sábado, 20 de noviembre de 2010

COMO MEJORAR LOS VALORES EN EL COLEGIO

SE LOS PÒDRIA MEJORAR
HACIENDO CAMPAÑAS DE
CONVIVENCIA COLOCANDO
EN PRACTICA EL RESPETO,
LA RESPONSABILIDAD, POR PARTE
DE TODA LA COMUNIDAD.

TAMBIEN MEJORANDO LA
RESPONSABILIDAD DE LOS
ALUMNOS COMO LA
DISPOSICION QUE TENEMOS
ANTE TODAS LAS MATERIAS


VALORES EN SALON DE CLASES

Tanto el colegio en general como el aula de clases, son espacios donde se interactua entre las diferentes personas que conforman el plantel, aqui se puede ver el grado de valores que tiene cada individuo, dando asi una buena presentacion tanto del individuo como del mismo plantel.

se puede decir que en el colegio se presentan irregularidades con respecto a los valores, la sociedad actual ha cambiado con base a otras generaciones, ya no son muchos los valores sino que ahora son antivalores como lo son: el irrespeto, la irresponsabilidad, causando una nueva sociedad con falta de principios y valores.

Para muchas personas esto solo es un problema del colegio, pero sin embargo afecta a toda la sociedad, ya que los estudiantes de los grados superiores son el simbolo a seguir de los mas pequeños, y si estos no presentan buenos valores, las generaciones futuras pueden ser peor, y se puede decir que en el futuro podria ser peor ya que nuestros hijos van a seguir con esto.

Entonces una buena solucion seria que desde los primeros grados de primaria, se les infunda valores para que asi ellos, crescan con principios positivos y se pueda cambiar la sociedad, para que asi se pueda convivir mejor y disfrutar de todos los espacios que poseemos a nuestro alredor.

VALORES IMPORTANTES PARA EL BIEN DEL COLEGIO

FE:

Creer para ver es la consigna, fortaleciendo la espiritualidad hacia la Plena confianza en Dios. Conocer en el diario vivir a través de la vivencia de los valores un Dios Vivo, real y presente en la vida de cada ser humano como ejemplo de vida, lo cual le permite a la comunidad Sanjuanista ser permeable, libre y consecuente en las actitudes y las acciones proyectándose en el servicio hacia el otro.


AMOR:

Es el valor humano que enmarca la vida de todo miembro de una Comunidad Educativa. Más allá de ser un sentimiento, se define como una decisión, que se refleja en acciones concretas en el quehacer cotidiano de cada persona, caracterizadas por el respeto, la comunicación, la honestidad, la tolerancia y la solidaridad. El amor es exigencia, compromiso y corrección.

RESPETO:

Es conocer, aceptar, entender y valorar la dignidad y autenticidad de cada ser, a partir de su individualidad, manejando los límites propios en relación los otros con miras a desarrollar una sana convivencia.

ORDEN:

es el valor humano que conduce al cuidado de sí mismo (presentación personal –uniforme…) y sus elementos personales (locker, pupitre, cuadernos, materiales, etc.). De igual manera, al aprovechamiento de los diferentes espacios físicos y recursos de toda índole (aulas, muebles, zonas verdes, comedor, oficinas, transporte…). Esto es: “un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar”.

DISCIPLINA:

este valor está definido en nuestra Institución mediante la frase: “un momento para cada cosa y cada cosa en su momento”. Lo anterior, permite a cada ser humano aprovechar y disfrutar con sentido tanto las oportunidades como las experiencias de vida.

FAMILIA:

Se refiere al concepto de unión, apoyo, compañía fraternidad, compromiso y participación dentro del interior de la Comunidad Educativa proyectándose hacia el Mundo.

COMUNICACIÓN:

Se define como el intercambio e interacción con otros a nivel expresivo (gestual, verbal o corporal), siendo fundamental el buen uso del lenguaje, el correcto vocabulario y el buen trato al expresar. Dentro de este proceso es fundamental aprender a escuchar, ser receptivo y crítico en lo positivo.

RESPONSABILIDAD:

Es el compromiso que se adquiere consigo mismo de manera autónoma, para lograr la satisfacción del deber cumplido, llegando a un sentido de participación en el que existe la voluntad para intervenir con sentimiento de pertenencia en las diferentes actividades institucionales. Es siempre dinámica y conlleva a opinar y colaborar, dentro de las normas de convivencia del Colegio. Hacer lo que debo sin que nadie me lo recuerde es la consigna del éxito.